Faut-il consacrer la fin de journée à l'école au sport, à la culture et aux arts dès 15 heures ?

· Éducation

Samedi à Lyon, Gabriel Attal a proposé une « révolution du temps scolaire », avec du sport, de la culture et des arts à partir de 15 heures.

Un gymnase vide au parquet en bois, avec un panier de basket au fond.
Mattia Graziani / Unsplash, licence Unsplash, recadrage 3:4

Le contexte

Samedi 10 octobre, à Lyon, le candidat Renaissance à la présidentielle Gabriel Attal a présenté son « pacte pour la jeunesse », en pleine mobilisation lycéenne. Parmi ses mesures figure une « révolution du temps scolaire », avec du sport, de la culture et des arts à partir de 15 heures. Les comptes rendus du meeting ne précisent pas comment les cours seraient réorganisés.

Le même pacte prévoit moins d'élèves par classe grâce à la baisse de la natalité, une hausse de 200 à 500 euros nets par mois pour les enseignants en milieu de carrière, un certificat d'études pour entrer au collège et un brevet obligatoire pour entrer au lycée. Jean-Luc Mélenchon, qui tenait dimanche son propre meeting sur la jeunesse à Clermont-Ferrand, a dénoncé la « consternante duplicité » de son adversaire.

Des journées déjà très remplies

Selon l'OCDE, citée par le CIDJ, un élève français de 15 ans suit 1 142 heures de cours par an, contre 950 au Royaume-Uni et 895 en Allemagne, où les cours se concentrent surtout le matin. L'année scolaire française compte en revanche 36 semaines de cours, un peu moins que la moyenne de l'OCDE.

Une idée déjà testée

En 2010, le ministère de l'Éducation avait lancé l'expérimentation « Cours le matin, sport l'après-midi » dans 80 collèges et 40 lycées, pour plus de 7 000 élèves. Le ministre de l'époque, Luc Chatel, avait jugé le premier bilan « très encourageant », en évoquant une baisse de l'absentéisme. Les collectivités s'interrogeaient déjà sur l'accès aux gymnases et sur les transports scolaires.

Les arguments pour

  • Les élèves français ont des journées plus lourdes que leurs voisins À 15 ans, un élève suit 1 142 heures de cours par an en France, contre 895 en Allemagne, où l'essentiel se passe le matin. Certains lycéens finissent à 18 heures. Libérer la fin d'après-midi pour des activités physiques ou artistiques allégerait ces journées.
  • Le sport l'après-midi a déjà donné de bons signes lors d'un test Dans l'expérimentation lancée en 2010, les élèves gagnaient environ cinq heures de sport et deux heures d'activités culturelles par semaine. Le ministre Luc Chatel avait fait état d'une baisse de l'absentéisme et de meilleurs résultats, sans publier de chiffres à ce stade.

Les arguments contre

  • Il faudrait des gymnases, des intervenants et des bus pour des millions d'élèves Pour un test limité à 7 000 élèves, les collectivités s'inquiétaient déjà de l'accès aux équipements sportifs et des transports scolaires, et chaque établissement avait reçu 5 000 euros. Étendre ce modèle à toutes les écoles changerait complètement d'échelle.
  • Finir les cours à 15 heures obligerait à supprimer des heures ou à rallonger l'année La France concentre 1 142 heures de cours sur 36 semaines, moins que la moyenne de l'OCDE. Faire tenir le même programme avant 15 heures suppose soit de retirer des heures de français ou de maths, soit de raccourcir les vacances, deux choix très sensibles.

Sources

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